中华民族共同体意识教育中教工党支部的功能定位与实践路径研究

Abstract

教工党支部发挥立德树人作用，是推动中华民族共同体意识教育在高校有形、有效实施的关键所在。这一作用的发挥，建立在全体教工对中华民族共同体意识的理论内涵、党支部在教育体系中的功能定位、支部工作与立德树人任务契合的认知之上。将中华民族共同体意识融入教工政治理论学习全过程、贯穿课程教学与科研活动导向，以及营造校园民族团结进步的氛围，是教工党支部发挥立德树人作用的实践路径。然而，为确保教工党支部发挥立德树人作用的持续性和实效性，必须通过强化支部组织与队伍建设保障、完善党建工作与师德考核机制、构建校内多主体协同联动格局等方法，同步构建坚实的支撑机制。