民办高校应用型专业课程思政元素的融合逻辑与实施策略

Abstract

新时代高等教育改革背景下，民办应用型高校以学生实践能力培养为核心，但其课程思政元素融入建设基础较为薄弱。课程思政教育理念的提出，突破了传统教育理念的局限，形成了民办高校将思政教育融入专业课堂、构建专业思政教学体系的育人模式。本文从核心概念界定入手，从理论与实践双重视角解析民办高校应用型专业融入思政元素的逻辑理路；结合当前融合现状，梳理思政元素具体类型并构建科学的内容体系，提出依托专业特色的思政元素开发路径，为民办高校课程思政建设提供参考。