旅游汉语中的地名教学路径研究——以北京地名为例

Abstract

本文聚焦旅游汉语中的北京地名的教学路径探讨，通过对北京地名语言特点与文化因素的分析对北京地名教学的意义、内容、教学原则、教学模式展开讨论，目的是拓展旅游汉语教学的有效路径，从而帮助留学生熟悉并掌握北京地名及其所蕴含的汉语文字知识，深化对北京地域文化的理解，为旅游汉语教学及中华文化传播提供新角度、新路径。