离散数学课程思政教学模式探索与实践

Abstract

围绕国家“立德树人、为党育人”的根本任务，本文聚焦计算机科学与技术专业人才培养目标，探讨专业基础课《离散数学》融入课程思政的可行性与实施路径，提出从课程思政元素库构建、教学策略优化与考核评价机制完善三方面入手，构建以课程思政为核心导向的教学模式。本文以CDIO工程教育理念为指导，结合《离散数学》课程的特点与专业发展要求，探索“润物细无声”的思政教育路径，旨在为信息类专业课程思政提供理论依据与实践参考。