高职艺术设计专业“双师型”教师队伍建设研究

Abstract

“双师型”教师在高职教育团队中扮演着至关重要的角色，成为一大显著特色。目前，社会各界都在积极呼吁扩大“双师型”教师的队伍规模。然而，关于“双师型”教师的定义，至今仍没有一个权威机构给出明确且权威的解释。本研究旨在综合分析当前高等职业教育师资队伍建设的实际情况，深入探讨“双师型”教师队伍的结构特征，进行系统性研究。目的在于为构建一支专业的“双师型”教师队伍提供有力的理论支撑，并基于此提出一系列具有实际操作性的建议。