多元智能理论视角下高职计算机专业学生创新能力培养途径探究

Abstract

高职计算机专业人才在市场上的需求量极大，然而对应的计算机专业学生却面临就业难题。究其根源，是高职计算机专业学生创新能力匮乏、软件服务意识淡薄。本文从多元智能理论的视角出发，剖析高职计算机专业培养学生创新能力的必要性，探究通过多元化教学策略、多元化实验教学、多元化创新活动和多元化教学评价模式这四个方面来培育学生的创新能力。