智能建造学科专业人才培养模式研究——以北京建筑大学为例

Abstract

在数字经济与“双碳”战略背景下，智能建造已成为驱动建筑业转型升级的核心引擎，亟需兼具土木工程底蕴与信息技术创新能力的高层次复合型人才。北京建筑大学作为全国第二批获批设立智能建造专业的高校，依托土木工程国家级一流学科，系统开展了跨学科、跨学院、跨专业的培养模式改革。聚焦北京建筑大学在课程体系、实践教学与师资队伍三大关键领域的创新实践：一是构建“土木+信息+智能”模块化课程群，开发虚实结合的生产实习平台，实现知识链与产业链的动态对接；二是打造“沉浸式课堂”，将真实工程项目转化为教学场景，推行“赛课共融”与项目制学习，显著强化学生工程实践与创新能力；三是组建由长江学者、企业高级工程师构成的“双师型”教学团队，建立校企联合实验室与产业学院，打通教育链、人才链与产业链的融合通道。运行成效显示，学生在全国BIM大赛、“互联网+”等赛事中获省部级以上奖励30余项，人才培养质量获行业高度认可。为国内高校智能建造专业建设提供可复制、可推广的范式，并对未来深化产教融合、完善多元评价与持续更新课程体系提出了展望。