应用型人才培养下新媒体设计与制作课程教学研究

Abstract

针对应用型本科人才培养定位，为应对新媒体产业高速发展对复合型设计人才提出的更高要求，并契合应用型本科教育强调实践能力与区域服务功能的定位，本研究针对传统新媒体设计与制作课程存在的教学内容与产业需求脱节、实践环节虚拟化、学生综合创新能力不足等核心痛点，开展系统性教学改革。首先通过对珠三角地区新媒体行业岗位能力的深入调研，明确了品牌视觉、IP创意、短视频生产及UI设计四大核心能力目标，并以此为依据对课程内容进行了模块化重构。创新性地构建并实践了以“肇庆星湖景区新媒体品牌升级”真实项目为轴心，采用“四维联动”教学法实现了理论教学、技能训练与在地文化创新的深度融合。经过两轮教学实践，学生不仅在新媒体设计全流程实操能力上取得实质性进步，其基于地域文化的创新意识与解决复杂问题的综合素养也明显增强。本研究验证了以地方真实需求为牵引、以项目实战为纽带的应用型课程改革路径的有效性。